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課程名稱 |
生物統計學
Biostatistics |
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開課學期 |
108-1 |
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授課對象 |
醫學院 物治系六年制 |
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授課教師 |
吳晏慈 |
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課號 |
PT3036 |
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課程識別碼 |
408 32530 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期五6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
公衛214 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。其中10/25,11/,11/8,11/22上課教室在公衛215與林居正、郭曉意合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081PT3036_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討與物理治療相關之研究設計與統計分析分法，學生須學習各種研究設計並了解其實用性，並可解釋文獻中統計結果之意義。 |
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課程目標 |
教學目標：學生完成本課程後，應具備以下核心能力
1. 專業能力：能瞭解物理治療研究之統計分析方法。
2. 專業能力：能瞭解研究文獻的統計結果及解釋其意義。
3. 批判思考：能獨立批判文獻之研究設計的適當性，並可判斷文獻中統計分析方法之適切性，並可提出其他相關統計分析方法之可行性。 |
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課程要求 |
期中報告
1. 各組同學和助教討論期末報告的主題，請簡要說明期末報告的研究主題及背景(A4一頁)，2018/10/15前繳交上傳Ceiba。
期末報告
1. 需依研究主題，進行文獻回顧及系統整理，設計合適的研究與統計方法，並應用統計軟體做資料分析。
2. 各組繳交一份5頁內的書面報告，2019/1/14前繳交上傳Ceiba。
實習作業
1. Excel練習作業(個人繳交) ，2018/10/1前繳交上傳Ceiba。
2. SPSS, SAS統計軟體作業(個人繳交)，2018/12/17前繳交上傳Ceiba。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Currier DP. Elements of Research in Physical Therapy. 3rd ed. Baltimore: Williams & Wilkins, 1990.
2. Domholdt E. Rehabilitation Research: Principles and Applications. 4th ed. St. Louis: Elsevier Saunders, 2011.
3. Huck SW. Reading statistics and research. 6th ed. Boston: Pearson Education, Inc., 2012.
4. Portney LG & Watkins MP. Foundations of clinical research: Applications to practice. 3rd ed. Upper Saddle River: Prentice-Hall, Inc., 2009. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末口頭與書面報告 |
40% |
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2. |
期中報告 |
10% |
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3. |
小考與作業 |
40% |
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4. |
平時出席 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/13 |
中秋節放假 |
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第2週 |
09/20 |
Orientation of course
Introduction for statistics
Data collection, chart and graph |
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第3週 |
09/27 |
Descriptive statistics and practice
Probability theory and distribution
Homework 1: practice of descriptive statistics |
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第4週 |
10/04 |
Sampling methods and sampling distribution
Point Estimation & Interval Estimation
Hypothesis Testing |
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第4週 |
10/05(補假) |
Chi-square Tests
Pearson’s Correlation
SPSS & SAS introduction and practice (I) |
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第5週 |
10/11 |
國慶放假 |
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第6週 |
10/18 |
Simple and multiple linear regression
SPSS & SAS introduction and practice (II) |
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第7週 |
10/25 |
T-test & paired t-test(公衛215教室) |
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第8週 |
11/01 |
Analysis of variance (公衛215教室) |
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第9週 |
11/08 |
Non-parametric tests (公衛215教室) |
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第10週 |
11/15 |
校慶放假 |
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第11週 |
11/22 |
T-test & paired t-test, Analysis of variance, Non-parametric tests
SPSS & SAS introduction and practice (III) |
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第12週 |
11/29 |
統計小考 (公衛215教室) |
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第13週 |
12/06 |
小組討論期末報告 |
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第14週 |
12/13 |
物理治療相關研究的統計閱讀與討論
Chi-square Tests (A1, A2); Pearson’s Correlation (A3, A4); Simple (A5, A6) and multiple linear regression (A7, A8) |
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第15週 |
12/20 |
物理治療相關研究的統計閱讀與討論
T-test (A1, A2); Paired t-test (A3, A4); Analysis of variance (A5, A6); Non-parametric tests (A7, A8) |
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第16週 |
12/27 |
Student group presentation (A1-A3)各組15分鐘 |
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第17週 |
01/03 |
Student group presentation (A4-A6)各組15分鐘 |
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第18週 |
01/10 |
Student group presentation (A7 A8)各組15分鐘 |
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